本网讯通讯员张丽报道 为贯彻落实党的十九大以来加快建设知识型、技能型、创新型劳动者大军的号召，为落实《关于全面推行企业新型学徒制的意见》的要求，同时也为积极提升我院办学水平，随州职院积极参与“校行企合作”各项活动，寻求人才培养、科学研究、社会服务等方面深度合作，通过前期考察多了解、调查，启动工程测量方向现代学制合作项目，我院与武汉太阳路测绘技术有限公司进行校企战略合作现代学徒制试点建设，积极推行“政校行企”联合培养、协同育人的现代学徒制试点工作，着力推进解决如何培养土建类专业精英型高职学生，如何解决毕业生高质量就业难等问题。

构建“仿真模拟课堂与工程现场岗位相结合”教学模式，承担真实任务教学环节。我院通过招投标，将信息化模拟仿真技术引入课堂教学，创建与现场实践教学相结合的教学模式，打造专业基础课、信息化模拟仿真课堂课程、“校中厂”工作室案例教学课程、“厂中校”项目部教学点实战教学课程的“四维度”课程体系，同时让学生从“大学生”到“专业学生”到“工作室学徒”到“项目部实习生”到“企业员工”的“五维度”教学训练，达到最佳的场景教学、岗位教学效果。

加强与企业合作，深度开发实践教学资源。我院以建筑施工过程为导向，共同构建课程体系。在课程标准中导入施工技术标准和岗位职业标准，有机融入建筑行业岗位培训的内容，按“任务驱动”和“项目导向”等教学模式进行学习情境设计。与企业共同构建基于施工过程的建筑工程技术专业课程体系，与企业共同开发课程标准、设计学习情境、改革教学方法，与企业共同建设专业核心课程。

建立“在岗培育、双元育人”的建筑类专业岗位现代学徒制。我院将“厂中校”现场实战与“校中厂”工作室模拟定岗结合起来，实行“在岗培育、双元育人”。采取学校教师和企业工程师双导师育人制，以岗位学习为主，学生的专业核心能力课程以在岗学习学校主要人文素质课程、专业基础课程模块教学，“校中厂”工作室主要承担模拟顶岗实习课程模块，包括专业能力课程教学和学生核心技能训练，“厂中校”中工程项目部教学点是学校与企业共同负责教学、质量监控和考核评定。将项目部与课堂有机地结合，使学生直观地学习岗位课程，提高学生就业率、就业质量。

深度推进现代学徒制建设，是我院合作办学走向深层次内涵式建设的关键性一步，也必将大力推进我院高质量发展，助力我院“三步走”随职梦的实现。