为全面贯彻落实教育部《高等学校课程思政建设指导纲要》精神，进一步创新课程思政工作模式，土木与建筑工程学院于11月26日下午在1107会议室召开课程思政工作研讨会。随州职业技术学院党委副书记、院长马大奎，土木与建筑工程学院党总支书记、院长黄达，教工支部、学工支部全体党员教师及部分群众教师代表参加了会议。会议由党总支副书记杨莉主持。

会上，各教研室主任首先围绕“课程思政”讲什么及怎么讲？阐述对“课程思政”的理解及下一步的工作计划。接着，与会老师结合自身工作经历和专业背景，就“课程思政”如何与专业课程相结合进行了充分交流讨论。

在充分听取参会人员的交流发言后，土木与建筑工程学院党总支书记、院长黄达首先对大家在会前准备工作表示肯定，强调教师在教学过程中应鼓励学生自主学习，给予学生充分的尊重，在言传的同时，注重身教，将“课程思政”由课内延续到课外，做到全方位育人。

随州职业技术学院党委副书记、院长马大奎在总结讲话中指出，课程思政是一个宏观的课题，站在不同的角度所思考的问题也有所不同。在学院的层面上首先要解决一个认识问题，课程思政的作用、内容、目的及方式方法。只有搞清楚弄明白认识透彻课程思政的意义，才能更好的落实。从教师的角度要思考如何落实的问题。1、如何融合，融合的过程怎么处理？可能大家以前也都无意识的在做课程思政这项工作，只是没有主动追求课程思政的成效。但是现在要把原来的不自主变自觉，要将内容融入专业课程中系统化固定化。2、要贯穿始终，每一堂课要提前找准思政点，将课程内容能够涉及到的思政点找准找细，将内核完整客观的传达给广大学生。全体教师要自觉按照习近平总书记提出的“四有好老师”的标准，做“四个引路人”、做到“四个相统一”，引导学生做到“四个正确认识”；自觉按照习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上提出的“八个相统一”等要求，引导学生成长成才。“课程思政”建设重点在课程、关键在教师、着力点在体制机制；如何更好地在知识传播中强调价值引领，在价值传播中凝聚知识底蕴，需要广大教师以德立身、以德立学、以德施教，将立德树人根本任务贯穿教育教学全过程；同时需要强化基层党组织建设，突显政治引领功能。

本次研讨会在解读“课程思政”内涵、将“课程思政”融入专业课教学的前提下，统一了思想、提高了认识，进一步明确了学院下一步工作思路，为今后学院“课程思政”工作的开展奠定了基础。今后，土木与建筑工程学院将按照“知识传授、能力培养和价值引领”的总体要求，深化“课程思政”教学改革，发挥课程育人作用，推进“三全育人”，培养有社会责任、创新精神、专业知识、实践能力、健康身心的专业人才。