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推行“三化”新模式 深化内涵发展观——土木与建筑工程学院召开学生管理工作专题研讨会

(通讯员 张丽)2月9日下午,土木与建筑工程学院全体班主任在1203会议室召开了本学期学生管理服务工作专项研讨会,会议由党总支副书记张丽主持。

会上,张丽针对后疫情时代学生管理服务工作需要,明确全体学管干部着力将常态化工作往纵深处继续推进,打造“三化”工作品牌,即学生心理访谈常态化、读书会活动的持续化和晚自习实施规范化。要求学生管理队伍务必将这三项工作作为学管首要和重要工作贯穿学年始末,融入、扎根和服务于学生管理工作的最实处,促进学生思想和精神双向提升和双向培育。

为了确保“三化”工作有效实施,我院提前针对重难点工作进了提前谋划,并制订了相关的配套措施。针对谈心谈话工作,首先各班以周为单位制定好本学期本学期谈心谈话安排表,针对重点关注对象要“专人专档”;为了保证谈心谈话的针对性,定期组织心理培训课程学习,结合班上谈话情况,每双周开展“勤学+笃行”心理专题分享,提升学管辅导员心理抚育工作上“学有所思、学以致用”。

针对读书会活动的持续化,除了定时定期打卡外,每学期筛选“指定书单”,包括哲思类、历史类、心理类、文学类、通识类、艺术类和自然科学类,覆盖青年发展各个领域,捕捉认知的各个视角,引导学生全面审视自我界定自我,远离躺平和摆烂。

针对晚自习实施规范化,倡导“每天从自律一小时开始”,利用晚自习实施“无机”阅读、学习和思考。制度上实施辅导员夜晚值班有序引导,学生干部带头实施,踏实走稳看世界的路。

最后,党总支书记、院长黄达强调,有效的学生管理服务工作需要老师们持之以恒的潜移默化和以身作则,班主任们要有自我革命敢为人先的勇气、有功必有我在的底气、咬定青山不放松的锐气,将班主任的业务能力学习提升转变为自觉行为,与学生的成长进步同频共振,共同实现师生思想精神内涵发展的美好愿景。