加强师德师风建设是全面贯彻党的教育方针的根本保证，是进一步提高育人质量、办好人民满意教育的迫切要求。为切实加强师德师风建设，培养高素质教师队伍，倡导全社会尊师重教，全面提高教师职业道德素质，强化教育系统行风建设，增强师德师风建设的实效性。根据《随州职业技术学院加强师德师风建设实施方案》的通知，特制定2018年土建学院师德师风专题教育活动实施方案。
一、指导思想
深入贯彻落实党的十九大和习近平总书记关于教育工作的重要讲话精神，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，发展素质教育，以培养有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好教师为目标，通过师德师风建设，树立以德立身、以德立学、以德施教的理念，强化师德素养，提高教师教书育人能力，促进学院工作持续、健康、科学发展。
二、组织机构
为切实加大工作力度，成立师德师风建设工作领导小组：
组 长：黄达 副组长：张华丽 杨莉
组 员： 张丽 童伟伟 钱俊 王钰冰 章小磊 刘璟玉 耿云辉 瞿杨
三、目标任务
（一） 进一步提高教师的思想政治素质
引导全院教师认真学习党的十九大习近平总书记关于教育工作的讲话精神，以及《随州职业技术学院加强师德师风建设实施方案》的通知精神，全面贯彻落实立德树人根本任务，发展素质教育，全面提高教师的思想政治素质。
（二）进一步树立正确的教师职业理想
增强教师的职业光荣感、历史使命感和社会责任感，以培养优秀人才、发展先进文化和推动社会进步为己任，志存高远、爱岗敬业，自觉履行教书育人的神圣职责。
（三）进一步提高教师的职业道德水平
大力弘扬艰苦奋斗、无私奉献、务实求真精神，进一步增强教师主人翁责任感，热爱教育，热爱学校，热爱学生，尽职尽责，教书育人，自觉抵制社会不良风气影响，廉洁从教，依法执教。
（四）进一步规范教师的育人行为
教师的高尚言行、完美品德，是学生直接模仿和接受感化的重要来源。全面贯彻党的教育方针，严谨治学，为人师表，精心育人，牢固树立“以学生为本”的理念，全面实施素质教育，促进学生全面发展。
四、主要措施
（一）加强师德教育，提高教师职业道德水平
认真学习贯彻《教师法》、《高校教师职业道德规范》，明确师德建设目标，把师德教育工作作为教师继续教育的重要内容，提升教师素质，使教师队伍具备优秀的道德品质、良好的心理素质和规范的职业素养。
（二）营造良好氛围，健全工作长效机制
积极探索新时代师德师风建设的特点和规律，提高师德教育的针对性和实效性，做到依法治校、依法治教，建立以德育人、甘于奉献，热爱学生、诲人不倦，严谨治学、精业勤业，团结协作、携手共进，尊重家长、共同育人，廉洁从教，为人师表，明德惟罄，爱岗敬业的良好氛围。
（三）开展主题活动，落实建设具体措施
开展加强师德师风主题教育活动，由土建党总支书记、院长黄达主讲《强化意识 牢记使命 站稳守好意识形态工作前沿阵地》专题讲座，全体教师参加。通过开展师德主题教育活动，让广大教师成为“勤奋学习的模范、师德修养的模范、教书育人的模范、服务学生的模范、遵纪守法的模范”，使师德师风建设任务落到实处。
（四）关心教师心理健康，提高教师心理调节能力
树立“尊师重教、科教兴校”良好气氛，切实提高教师地位，尊重教师劳动成果、理解教师苦衷、减轻教师过重的社会压力和心理负荷，创设一个融洽、温馨、积极进取的工作环境，将教师心理健康教育纳入目前实施的高校教师继续教育培训，提高教师的自我心理调节能力，减小心理症状出现率。
（五）完善考核办法，实现师德“一票否决制”
完善师德师风考核办法，与教师签定师德师风建设目标责任书，严格执行“教师十不准”：
1． 不准宣扬封建迷信和歪理邪说，传播有害学生身心健康的观点和思想。
2．不准参与赌博、酗酒等违反社会公德和职业道德的不健康不文明活动。
3．不得工作期间上网玩游戏、购物、炒股等不敬业行为。
4．不准体罚、变相体罚学生或者出现其他侮辱学生人格尊严、侵犯学生合法权益的行为。
5．不准向学生推销或变相推销辅助材料、书籍和各类商品。
6．不准向学生、家长索要钱物，托办私事。
7．不准擅自停课、缺课、上无准备之课和不布置、不批改学生作业。
8．不准上课时间接听私人电话或与课堂教学无关的事。
9．不准弄虚作假、欺上瞒下、玩忽职守。
10. 不得违规收费等违纪违规行为。
对有违反以上教师职业道德不良行为之一的，即实行师德“一票否决制”，年终考核为不合格等次。
五、实施步骤
（一）广泛动员，全面启动阶段（2018年4月）
①学校制定师德师风建设实施方案，4月召开教师会议，统一思想，提高认识，明确活动目标、任务和具体方法步骤。进一步提高全院教职工，特别是青年教师对加强师德师风教育活动重要意义的认识，规范言行，树立良好师表形象的自觉性。
②结合实际，通过橱窗、宣传栏、微信公众号等载体进行广泛宣传动员，充分发挥学生家长及社会舆论的作用，积极营造良好的活动氛围。
③结合实际，签订师德师风建设承诺书。
（二） 自查自纠、民主评议阶段（2018年5月）
1、活动内容
组织教职工从思想和行为上回顾自己的从教经历，对照以下标准进行深刻剖析，写出书面材料。
①思想方面有没有违背教育方针、政策，散步传播有害学生身心健康的思想言论；有没有只顾个人得失，不顾全大局，或只教书不育人的思想。
②工作方面有没有敷衍塞责、马虎从教，不备课，不批改作业，上班炒股，从事第二职业等行为；有没有拒不接受学校正常工作安排，消极怠工，甚至擅自脱岗；有没有不爱学习，不钻研业务的行为；有没有讽刺、挖苦学生，歧视后进生，体罚或变相体罚学生的行为。
③行为方面是否存在有偿家教，向学生、家长推销教辅资料，接受或索要学生、家长财务等以教谋私的行为。
④学校认真查找是否有强制学生收费的问题。
2．阶段要求
通过召开学生和家长座谈会等方式了解本校的师德师风情况，对反映出来的问题及时告知教职工，并督促其认真整改。坚持边学边纠正的原则，把学习教育、查摆问题有机结合起来，在“学”中“查”，在“查”中“纠”，在此过程中进一步提高认识，巩固“学”的效果。对于存在的问题，认真制定整改方案，突出整改重点、落实整改措施和整改时限，切实予以整改。
（三） 开展活动，贯彻落实阶段（2018年5月—2018年9月）
1．活动内容
采取集中与分散相结合，集体学习与个人自学相结合的方法，进一步提 高全院教师特别是年轻教师对加强自身师德修养意义的认识，增强以德立身、以德立学、以德施教的意识。
①定期组织教职工学习《教师法》、《教育法》、《高教教师职业道德规范》、《公民道德实施纲要》等法律法规和相关文件，学习优秀教师的典型事迹，学习现代教育教学理论。
②开展拒绝以职谋私倡议活动。学院有倡议，教师有表态。
2．阶段要求
至少安排4次以上集中学习，每次有记录，有体会。每个教职工学习心得或“个人师德素质分析材料”不少于1篇。通过开展各种活动，使学校干部和教职工从思想上真正认识到依法执教和为人师表的重要性和必要性，进一步转变教育观念，积极创建民主、平等、和谐的师生关系，营造和谐的学院环境。
（四）总结剖析，综合评价阶段（2018年10月）
1．活动内容
积极开展“二评”活动。学生评教师、教师评教师。让教师的师德师风、教育教学质量及学校管理的方方面面自觉接受学生和同行教师的监督，评议结果公开，切实改变学院和教师的工作作风。
2．阶段要求
学院将把师德师风建设与教师的择优上岗、晋级、评聘职称、评先推优、绩效考核相挂钩。对违反从教行为和职业道德缺失的，将进行严肃处理。
土木与建筑工程学院
2018年4月10日
